1. 智能仿真婴儿软件模块至少可同时控制99个婴儿模拟人;
2. 操作软件具有测试婴儿状态功能,测试婴儿各项功能是否能正常使用、是否损坏。
3. 软件在连接多个仿真婴儿时,能够通过手环编号区分不同身份的婴儿。
4. 操作软件需内置至少 15 个困难程度,并对照护的难易程度有分类。
5. 操作软件需具有展示的功能,老师在教学时可选择婴儿模拟人哭泣的原因(包括需要喂奶、拍嗝、换尿布、陪玩),让学员判断婴儿模拟人哭泣的原因并作出合适的照护行为。
6. 老师设置照护程序时,最多可设置 5 天,每天的照护程序可以设置为不同的难度,中间可设置暂停时间。
7. 每次照护程序运行完成 后,操作软件可自动生成评估报告,评估报告的内容需包含实际和应该喂奶的次数、实际和应该拍嗝的次数、实际和应该换尿布的次数、没有支撑头部的次数、猛烈摇晃婴儿模拟人的次数、错误的姿势的次数、虐待婴儿模拟人的次数,并能自动对学员的照 护行为进行打分;
8. 教师可利用软件对学生进行分班设置,方便教师对学生及仿真婴儿进行管理;
9. 教师可在软件报告中对学生在照护过程进行评语;
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