小学科学探究实验室、幼儿科学发现室前言：
约20年来，我国一直在研究对学生在小学和中学的科学，数学和社会科学内容领域学习的影响，大多数研究结果表明合作学习是学生共同学习的地方。一个问题或解决困境可以成功地用于促进学生参与，社会化和学习。与此研究并行的是我对科学的兴趣和我的担忧，即教师似乎不愿意以基于问题的方式教授它，学生有机会共同研究某个主题。我还关注澳大利亚，美国和英国许多学生在PISA和TIMMS等标准化国际考试中相对平庸的表现，特别是当上海雄恩在看到芬兰，新加坡，韩国，中国台北和日本如何一直在成功进行这些测试时。从某种意义上说，我国教育行业意识到强调团队合作和调查的合作学习可以作为一种工具，帮助教师以一种利用学生的天生好奇心来探索世界的方式教授科学。
科学是关于人们如何发现新知识，而不是人们发现什么。当科学家们研究新的问题或想法时，他们会参与科学探究的生动过程。他们计划和进行调查以验证他们的预测，并根据他们发现的东西，他们可能会保留，修改或抛弃他们的旧想法。很多时候，他们的发现会带来新的问题和进一步的调查。这意味着支持学生像科学家一样思考和行动的能力不仅仅是告诉他的信息或给他科学事实。
支持学生的科学学习意味着让他充分、积极地、直接地参与科学探究。
以探究为基础的科学：
基于探究的科学采用调查方法进行教学和学习，为学生提供调查问题的机会，寻找可能的解决方案，进行观察，提出问题，测试想法，创造性地思考并运用他们的直觉。从这个意义上说，基于探究的科学涉及到学生在做科学，他们有机会探索可能的解决方案，为调查中的现象制定解释，详细阐述概念和过程，并根据现有证据评估或评估他们的理解。这种教学方法依赖于教师认识到向学生提出问题的重要性，这些问题将挑战他们当前的概念理解，因此他们被迫调和异常思维并构建新的理解。
基于探究的科学重要性：
以探究为基础的科学通过让学生参与调查以科学为导向的问题来挑战学生的思维，他们学会优先考虑原理，学会沟通和证明他们的思路。这些是促进和证明其决策所需的倾向。简而言之，“科学探究需要在发展关于自然界的解释中使用证据，逻辑和想象力”
小学科学探究实验室、幼儿科学发现室前所需面积：80-140平方
小学科学探究实验室、幼儿科学发现室前的意义：
培养孩子对自然世界的奇妙和兴奋感，学会在日常活动中寻找科学探索的时间，让学生更积极的参与科学观察和探索。上海雄恩提供的科学教具可以更直观的来支持学生科学探索，鼓励并培养学生直观地表达她的科学观察和想法以及善于提出疑问、沟通、实验合作等能力的提高。
上海雄恩提供的科学探究设备包括：
1、能量转换系列
2、光学系列
3、力与机械系列
4、电学系列
5、磁学系列
6、振动与波系列
7、生命科学系列
8、地球、空间科学系列
9、数学和综合类科学系列
10、实验室墙面装饰科学探究画及说明书
11、基础设施
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序
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产品名称
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产品代码
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材质
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规格与性能要求、探究内容
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分类
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单位
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数量
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单价
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金额
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| 光学系列 | |||||||||
| 1 | 温差发电演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1025 | 半导体堆 、合金 | (本装置整体规格350 mm×260mm×260mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动。常温自来水与70℃以上热水产生的温差电流要使小风扇转动 ，演示温差发电 ，探究热能与电能的转换 ，一杯热水与一杯冷水即可发电。 | 拓展探究 (能量) |
套 | 1 | 815 | 815 |
| 2 | 太阳能电池 | XN-KP0017 | 亚克力 太阳能电板 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗36mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，使LED发光并照射太阳能电池板，太阳能电池板发电后使蜂鸣器发声、LED发光。 | 拓展探究 (能量) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 3 | 瞬间制冰器 | XN-KP0031 | 半导体堆 、合金 | 本装置整体规格350 mm×260mm×200mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动.15秒时间可让水结冰 ，结冰效果明显 ，探究体验如何使水瞬间结冰 ，电能加快冷热的交换与传递 | 拓展探究 (能量) |
套 | 1 | 1275 | 1275 |
| 4 | 风力发电 | XN-KP0006 | 压克力 、金属 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，使轴流风机工作，吹动装有发电机的小风扇转动发电，并使LED发光、蜂鸣器发声。探究风力发电原理与应用 | 课标探究 (能量) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 5 | 水果发电实验器（水果电子钟） | XN-KP1039 | 铜、锌、塑料等 | 本装置整体规格尺寸:220×120×80，水果能发电 ，可当作电池使电子表工作 ，探究水果能发电，化学能转变为电能 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 8 | 200 | 1600 |
| 6 | 可行驶的太阳能小车 | XN-KP1041 | 塑料 、太阳能电板 | 本装置整体规格尺寸 ：200×145×135，太阳光下小车可行驶 ，探究太阳能如何驱使小车前进。 | 课标探究 (能量) |
套 | 1 | 765 | 765 |
| 7 | 热能发动机演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1028 | 压克力 记忆合金 | 本装置整体规格350 mm×260mm×380mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动。一杯热水即可使飞轮转动 ，记忆合金带动飞轮转动能连续 ，探究记忆合金直接使热能变动能 | 拓展探究 (能量) |
套 | 1 | 1665 | 1665 |
| 8 | 电动机与发电机 | XN-KP1270 | 塑料、金属 | 本装置整体规格350 mm×260mm×185mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动.一个发电机转动可使另一发电机工作 ，探究电能与机械能的互相转换。 | 课标探究 (能量) |
套 | 8 | 1105 | 8840 |
| 9 | 太阳灶 | XN-KP2003 | 金属 | 本装置整体规格太阳灶尺寸不小于 φ400，利用太阳能，用太阳灶加可烧热水及烤面包等。 | 拓展探究 (能量) |
套 | 1 | 1105 | 1105 |
| 10 | 烛火发电 | XN-KP2001 | 塑料、金属 | 本装置整体规格350 mm×260mm×350mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动.认识热电偶。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 1345 | 1345 |
| 11 | 瓦特蒸汽机（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1043 | 塑料、金属 | 本装置整体规格350 mm×260mm×400mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动.性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料底座和铜质蒸汽机模型及支架等组成，先将蒸汽机模型内倒入2/3的水并盖好放在支架上，再将酒精灯点燃放入燃烧口，待水烧开后用手转动一下大飞轮,就能启动蒸汽机连续运转。探究课题：蒸汽机原理. | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 4760 | 4760 |
| 12 | 水轮机 | XN-KP2002 | 亚克力 | 本装置整体规格：450mm×250mm×455mm包括联动碾米机构，可循环动作。探究水能机的工作过程以及谁能的利用。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 2855 | 2855 |
| 13 | 雅各布天梯（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1010 | 亚克力、电子元件 | 本装置整体规格350 mm×260mm×380mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动.性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由底座（内置高压发生器）、铜质电极、透明外罩等组成，打开电源，产生电弧并向上爬升，空气电离导电。探究课题：研究空气击穿产生电弧并向上爬升的现象。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 2040 | 2040 |
| 14 | 尖端放电 | XN-KP0022 | 亚克力、电子元件 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，经低电流升压技术使针尖两端产生高压静电，产生尖端放电现象。不使用AC220V电源，确保操作的安全。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 15 | 发电轮 | XN-KP0031 | 亚克力、电子元件 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。利用能量守恒与转化原理，通过强磁铁切割线圈产生的感应电流，使LED发光，从而实现了机械能、电能、光能的转化。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 16 | 静电摆球 | XN-KP0009 | 亚克力、电子元件 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，利用低电流升压技术，使两个固定的金属球带上不同性质的高压静电，中间的金属小球会在两个固定金属球之间来回摆动传递电荷。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 光学系列 | |||||||||
| 1 | 透镜折射实验器 | XN-KP1048 | 塑料 、光学透镜 | 分组实验。 本装置整体规格尺寸150×100×100，魔术效果明显 ，钱币明显感觉变小穿过狭缝 ，探究体验平面镜反光与透镜折射产生的神奇效果 | 拓展探究 (光学) |
套 | 8 | 200 | 1600 |
| 2 | 光三原色合成演示仪 | XN-KP1050 | 塑料 光学透镜 | 塑料外壳350× 200×150，光罩 φ35×30，工作电压DC6V、0 .3A，内外接电源均可 ，三色光可单独或合并工作，色光合成明显 ，探究三色光可合成所有自然界的可见光 | 课标探究 (光学) |
套 | 1 | 1105 | 1105 |
| 3 | 实物成虚像实验器 | XN-KP1051 | 电镀塑料凹面镜 | 分组实验。 规格尺寸50×150×100，成虚像明显 ，模拟海市蜃楼现象 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 8 | 815 | 6520 |
| 4 | 波纹模拟（莫尔条纹波纹片实验器） | XN-KP0033 | 塑料 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。任何两组（或多组）几何族线的叠加均能产生按新规律分布的莫尔条纹，移动亚克力盘上前面的波纹片，会与后面的波纹片形成不同的叠加，造成奇妙的波纹现象。 | 拓展探究 (光学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 5 | 忽明忽暗 | XN-KP0034 | 塑料 、偏振片 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。利用偏振片只容许某一个横振动方向的光通过的原理，转动其中一个偏振片，就会发现另一块偏振片后面的图像会产生忽明忽暗的现象。 | 拓展探究 (光学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 6 | 接力式潜望镜 | XN-KP1052 | 塑料玻璃 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料外壳和两块平面镜组成。探究课题：光的直线传播与反射原理的应用。规格：300mmx220mmx80mm | 课标探究 (光学) |
套 | 1 | 200 | 200 |
| 7 | 放大观察仪 | XN-KP1053 | 塑料 、光学透镜 | 分组实验。 规格尺寸100×100×80，带电源放大观察仪 ，观察细小的物体。 | 课标探究 (光学) |
套 | 8 | 200 | 1600 |
| 8 | 光的热辐射仪—光压风车（教育部教学研究所鉴定） |
XN-KP0007 | 玻璃、木材 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动灯泡发光照明；风车叶片的一面是黑色，另一面是白色；当光照射到叶片，白色叶片反射光，黑色叶片吸收光，使黑白叶片受到的光的作用力不同，从而产生转动力矩，推动叶片旋转。 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 9 | 彩灯长廊演示器（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1022 | 玻 璃 、塑料 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由、平面镜、镀膜玻璃和七彩灯等组成。探究课题：平面镜成像的特点。规格：350mmx350mmx450mm | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 1680 | 1680 |
| 10 | 光学转盘 | XN-KP0023 | 玻璃、铜 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，使三个不同转盘的电机转动。 由于人眼的视觉暂留现象，使观察者看到各种图案转盘在快速旋转时的色光混合的不同结果。 | 课标探究 (光学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 11 | 学生三原色合成探究仪 | XN-KP2039 | 玻璃、金属 | 分组实验。规格尺寸 ：80×80×80，实验效果明显 ，学生可分组探究光的三原色合成 | 课标探究 (光学) |
套 | 8 | 200 | 1600 |
| 12 | 穿墙而过（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP0005 | 塑料亚克力 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗38mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。圆筒的两端各包有一张偏振薄膜，它们的偏振方向相互垂直，使得光线在交接处无法通过，看上去有一个黑色的“隔墙”；转动圆盘，小球可以自由地来回穿过“黑墙”。 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 13 | 多像镜（一个变多个） | XN-KP1232 | 塑料玻璃 | 外形不小于：400X230X200，两平面镜夹角1800调节。将成像物体放在两面平面镜之间，改变两镜面的角度观察成像个数的变化，探究平面镜成像的规律。 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 895 | 895 |
| 14 | X光机 | XN-KP2007 | 塑料玻璃 | 外形不小于：300X180X200，包括暗箱、弯曲的光通道。普通光能“穿透”障碍物，可开启观看，探究光的传播与反射。 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 1390 | 1390 |
| 15 | 无线电报机 | XN-KP1108 | 塑料电子元件 | 本装置整体规格：225x200x45mm性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料外壳和电子器件等组成。探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧。 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 845 | 845 |
| 16 | 光通讯实验系统（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1035 | 塑料电子元件 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由功放150mm*100mm*50mm、红外线发射盒 100mm*70mm*40mm、红外线发射接收盒70mm*40mm*25mm和收音机组成。探究课题：探究光波的调制与信息传播方法本装置整体规格：330mm×270mm×120mm | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 2990 | 2990 |
| 17 | 光控台灯（学生分组） | XN-KP1105 | 塑料电子元件 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由底座、支架、LED灯、控制电路、采用9V干电池供电）等组成。规格：200mmx300mmx250mm | 兴趣探究 (光学) |
套 | 8 | 645 | 5160 |
| 18 | 视觉暂留 | XN-KP0021 | 亚克力电子元件 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动安装有LED阵列的线路板转动，通过程序设定是LED阵列发光，由于眼睛的视觉暂留，使LED阵列转动时显示文字图像。 | 兴趣探究 (光学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 力与机械系列 | |||||||||
| 1 | 两栖可控气垫船 | XN-KP1070 | 塑料、金属 | 规格尺寸：450×400×200，新奇有趣的两栖遥控汽垫船 ，电池充电式 ，可水陆两用，认识气垫船的原理 | 拓展探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1020 | 1020 |
| 2 | 机翼升力探究演示仪 | XN-KP1178 | 塑料、金属 | 鼓风机外壳直径 210，厚110，风口100×100，底板 530×120×12，风翼架高21×φ4二条，机翼105×105，最厚处20，电压220V，带开关 ，可做小型风洞实验 。探究飞机机翼产生升力的原因 | 拓展探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1665 | 1665 |
| 3 | 空气大力士 | XN-KP2008 | 亚克力 、工程塑料 | 规格尺寸：240×240×310，人坐的压力能使气球压不破 ，探究压缩空气的弹性作用 | 课标探究 (运动和力) |
套 | 1 | 2040 | 2040 |
| 4 | 牛顿碰撞球 | XN-KP1071 | 塑料、金属 | 本装置整体底座150×145×20（二端以四分之一，塑料镀铬架 φ10×135×160，钢性球φ20共5只。变化多端的碰撞球，演示动能的传递 | 拓展探究 (运动和力) |
套 | 1 | 200 | 200 |
| 5 | 过山车模型 | XN-KP1177 | 塑料、金属 | 木质底盘厚 16，长端轨道离桌面高度240，短端轨道离桌面高度 165，铁球φ24，轨道宽度11。离心力的应用 | 拓展探究 (运动和力) |
套 | 1 | 645 | 645 |
| 6 | 重心与稳度实验器 | XN-KP1218 | 塑料 、亚克力 | 分组实验。规格尺寸：100×80×80，重心要求平稳 ，探究重心对稳定的影响 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 510 | 510 |
| 7 | 反冲螺旋桨车 | XN-KP1073 | 塑料、金属 | 本装置整体规格尺寸180×120×120，电池驱动，螺旋桨式小车模型。探究作用力与反作用力 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 8 | 305 | 2440 |
| 8 | 双锥体上滚演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1075 | 塑料 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。规格：350 mm*260mm*280mm；，由塑料底座、导轨、锥体组成，导轨采用10mm圆钢，两轨道夹角可变。锥体材料由有机彩色板做成，通过锥体在轨道上由低到高的奇妙运动现象，吸引学生主动探究重心变化的规律。探究课题：研究重心降低可使物体的势能转化为动能 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 915 | 915 |
| 9 | 惯性小球 | XN-KP1076 | 塑料、金属 | 分组实验。规格尺寸：120×100×100。奇异的惯性 | 拓展探究 (运动和力) |
套 | 8 | 440 | 3520 |
| 10 | 滚动的方轮 | XN-KP1077 | 木材 亚克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由底座（采用10个直径90mm的半圆）制成和方轮（边长为100mm*100mm）组成，方轮的边长要求与底座半圆的圆弧长度相等。探究课题：观察研究方轮在不平的轨道上平稳运动.规格：1000mm*190mm*140mm。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1105 | 1105 |
| 11 | 气悬球演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1202 | 强力电机 、金属 | (本装置整体规格350 mm×260mm×260mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动上圆盘 φ280×15，吹气孔高度 130，轻球 φ50，鼓风机工作电压 220V，连开关 。可分别使塑料球和铁球浮起 。气流怎样把小球吹浮在空中，了解流体力学 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1680 | 1680 |
| 12 | 会翻跟头的魔丸演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1032 | 亚克力 、纤维板 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由滑槽采用透明亚克力板制成，魔丸的重心可变，滑槽采用翘翘板结构。探究课题：探究重心的变化对物体运动的作用，魔丸能够翻跟斗的条件。规格:600x200x240mm。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 560 | 560 |
| 13 | 竞速轨道 | XN-KP1188 | 塑料、金属 | 本装置整体规格350 mm*260mm*240mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动。探究课题：物体的加速度与高度、路径的关系 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1680 | 1680 |
| 14 | 横纵波演示仪 | XN-KP1244 | 弹簧钢 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由金属支架和弹簧等组成。规格：250mm*250mm*150mm探究课题：探究机械波的传播现象和特点 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1020 | 1020 |
| 15 | 一纸顶千斤 | XN-KP1090 | 塑料、金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料制成。探究课题：力的传递与分解.规格：250mm*250mm*200mm。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 985 | 985 |
| 16 | 袋鼠下坡演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1036 | 塑料亚克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由袋鼠（采用彩色亚克力板）、轨道两部份组成，轨道采用彩色亚克力板（轨道高度可调节）。探究课题：研究物体结构、重心与运动的关系.规格:820mmx200mmx90mm | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 815 | 815 |
| 17 | 奇异的翻转环 | XN-KP1189 | 金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。规格：600mm*200mm*500mm. 本仪器由塑料底座、不锈钢支架、不锈钢金属环和不锈钢金属等组成，球探究课题：探究力的分解和分力的作用；探究质点运动时的路程，速度和时间之间的关系。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1215 | 1215 |
| 18 | 筋斗鼠 | XN-KP1089 | 亚克力，金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由袋鼠、金属支架和底座三大部分组成，袋鼠采用亚克力板材料制成，底座采用塑料材料（表面喷漆处理）探究课题：探究物体能量间的转化和机械能守恒条件. | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 935 | 935 |
| 19 | 离心现象 | XN-KP1087 | 亚克力，塑料 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动中心电机工作，在中心电机的轴上安装有弹性钢带，当轴转动时，由于离心现象，使钢带的中间部位向外弯曲。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 20 | 水火箭（配气筒） | XN-KP1092 | 塑料，金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由亚克力板底座、铜制接口和冲气阀、控制拉线和手柄等组成。利用水火箭内、外空气压力差，产生作用力（可以打到天空120米）探究课题；探究空气的压力.规格:250mm×150mm×390mm | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1020 | 1020 |
| 21 | 自行车走钢丝 | XN-KP1091 | 塑料，金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料底座、金属支架、平衡金属重物、钢丝和小自行车等组成。探究课题：探究物体平衡和物体重心的关系。规格:770mm×180mm×400mm | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1155 | 1155 |
| 22 | 下楼梯的弹簧 | XN-KP2009 | 塑料，金属 | 规格：440mm×115mm×320mm，整体采用浅蓝 色有机玻璃制成，阶梯高度可调，扁弹簧直 径 75mm×80mm。探究弹簧重心的变化对运动状态的影响。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 1665 | 1665 |
| 23 | 机械传动之美 | XN-KP0018 | 亚克力 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。利用皮带传动，驱动行星齿轮机构工作，再通过齿轮传动、单边摇杆、四边摇杆等机构，展示器件间动力传递和运动传递的机械传动典例。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 24 | 伯努利效应球 | XN-KP0036 | 亚克力 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动风机正常工作，使小球在回型管道内循环运动，揭示物理学中的伯努利原理。不使用AC220V电源，确保操作安全。 | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 电学系列 | |||||||||
| 1 | 金属探测器 | XN-KP2010 | 规格尺寸：112×250 ，纸盒，内部装有线路板和铜卷。安全测定金属报警.学生动手组装，配9V电池 | 拓展探究 (电学) |
套 | 8 | 200 | 1600 | |
| 2 | 人体导电 | XN-KP0003 | 塑料、金属 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗35mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，当面板上的两个金属球有导体连接时（人体左右手触摸），蜂鸣器发声、LED发光。 | 拓展探究 (电学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 3 | 人体感应辉光球 | XN-KP1231 | 塑料、金属 | (本装置整体规格350 mm×260mm×290mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由底座、球体等组成，玻璃球直径200㎜，方形底座高100㎜，红色为220V电源开关，黑色开关为音乐开关，接通电源后球内会发出数条辉光，炫彩夺目，把手放在球上辉光会聚集起来。探究课题：观察研究气体分子电离发光现象. | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 1275 | 1275 |
| 4 | 静电滚筒演示仪标准（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1011 | 亚克力金属 | (本装置整体规格350 mm×260mm×240mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由塑料底座、透明防护罩、两排金属针电极（放电针的距离可调）、铜质电极支架、两只金属球放电装置（采用可旋转机构处理）、塑料杯等组成。探究课题：观察静电风推动滚筒高速旋转 | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 1275 | 1275 |
| 5 | 感应起电演示器 | XN-KP1140 | 塑料、金属 | 木质底板 290×180×15mm，起电盘直径240，底座高度 200，莱顿瓶直径 55、高度175，摇手柄长45，转动半径55，带铝箔风叶两只 ，风叶可转动 ，探究电风的产生。 | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 765 | 765 |
| 6 | 超声雾化实验器（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1246 | 电子元件金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由金属支架、玻璃雾化盘和电子器件等组成。探究课题：观察超声纵波对液体作用现象.规格：300×300×270mm | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 2040 | 2040 |
| 7 | 光电盘（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP0037 | 玻璃 、电磁发射系统等 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，采用微电流升压技术，使光电盘中心产生安全的高电压，并使气体分子电离，激发荧光物产生断续的彩色弧光；用手触摸盘面，弧光的图案会发生相应的改变。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。 | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 8 | 千人震实验器 | XN-KP1026 | 压克力 、电子部件 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料面板、φ30mm钢球、变压器、点击按钮、两节干电池等组成。探究课题：让学生亲身感受小小电击，增强学生安全用电意识(本装置整体规格350 mm×260mm×190mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动 | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 1105 | 1105 |
| 9 | 避雷针演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1146 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由塑料底座（内置高压发生器）、透明防护外罩、锥形导电针、金属电极等组成。探究课题：探究尖端放电的现象及规律特点。规格: 200X200X420 | 兴趣探究 (电学) |
套 | 1 | 2040 | 2040 | |
| 磁学系列 | |||||||||
| 1 | 磁悬浮转轮实验器 | XN-KP1156 | 塑料、磁铁 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。规格：340mm*240mm*130mm，本仪器由塑料底座、转子底座、玻璃、转子等组成。转子φ32mm*130mm，表面采用塑料外框，磁铁分别固定在底座和旋转轮上，使转轮可以平衡地悬浮于底座上方。探究课题：认识磁极间的相互作用 | 课标探究 (磁铁) |
套 | 8 | 465 | 3720 |
| 2 | 磁悬浮地球仪 | XN-KP1117 | 塑料、磁铁 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由地球仪和悬浮机构组成，以电路控制电磁铁的通断电及电流强弱来平衡球体本身的重力，从而使球体平稳的悬浮在空中。探究课题：探究磁悬浮技术的应用及物体的二力平衡。规格：100mm*220mm*300mm | 拓展探究 (磁铁) |
套 | 1 | 1445 | 1445 |
| 3 | 电磁炮演示仪 | XN-KP1027 | 压克力 、强磁铁 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由有机彩色板底座，炮塔、炮筒、线圈等组成。炮筒为透明有机玻璃材质，直径20mm，长度80mm，仰角大于20°，充电完成后，拨动开关可以将磁性“炮弹”高速发射出去，发射速度由充电时间来控制，炮口带有保护罩。探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用力。探究课题：观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用。规格：350mm*200mm*200mm。 | 兴趣探究 (磁铁) |
套 | 1 | 3365 | 3365 |
| 4 | 磁阻尼环 | XN-KP0012 | 强磁铁 、金属 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。当铝环从上部自由下落，逐个穿过亚克力管内的磁铁，在铝环内产生感应电流，感应电流产生的磁场与磁铁相反，迫使铝环缓慢地落下。 | 兴趣探究 (磁铁) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 5 | 强力电磁铁 | XN-KP2015 | 塑料、金属 | 规格尺寸：200×100×100，一节电池产生的电磁力人力拉不开 。探究电磁力的巨大 | 课标探究 (能量) |
套 | 1 | 1155 | 1155 |
| 6 | 磁致乒乓球跳动演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP2016 | 塑料、金属 | (本装置整体规格350 mm×260mm×210mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动.中型科技互动探究展品类。演示变化的磁场。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 3060 | 3060 |
| 7 | 电磁振子 | XN-KP1154 | 塑料、金属 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由由塑料底座、塑料圆环、金属圆环、金属弹簧和磁铁等组成。探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧。规格：400mm*200mm*700mm. | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 935 | 935 |
| 8 | 磁浮电动机 | XN-KP2017 | 塑料、强磁 | (本装置整体规格350 mm×260mm×290mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动)探究最简单的电动机 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 950 | 950 |
| 9 | 磁制动 | XN-KP0015 | 塑料、强磁 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。用传动机构驱动金属铝盘高速转动，此时将磁铁移入铝盘表面（不接触），转动的铝盘在磁场中会产生感生电流，而感应电流产生的磁场与磁铁的磁场相互作用，使铝盘迅速停止转动。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 10 | 简易电机机 | XN-KP2020 | 塑料磁铁 | 100X90X60，由无电枢的线圈、支架、磁铁及干电池组成。探究安培力的应用。 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 200 | 200 |
| 11 | 无形的力演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1029 | 压克力 、强磁铁 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由底座（内置线圈、直径20mm的铁芯）、铝质金属环和透明外罩等组成。探究课题：观察研究通电螺线管的磁场对小铝质金属圈的作用(本装置整体规格350 mm×260mm×200mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动 | 兴趣探究 (能量) |
套 | 1 | 2040 | 2040 |
| 振动与波系列 | |||||||||
| 1 | 声音的特征演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1013 | 亚克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由底座有机彩色板制成、琴弦、松紧调节旋钮等组成。探究课题：物体发音的特征。规格：600mm×330mm×160mm | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 2040 | 2040 |
| 2 | 声驻波演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1024 | 亚克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由亚克力底座、支架、有机玻璃管、塑料泡沫颗粒、电子琴、电子器件等组成。探究课题：探究驻波的形成，并演示泡沫塑料小球奇异的跳动现象(本装置整体规格350 mm×260mm×280mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动 | 兴趣探究 (共振与波) |
套 | 1 | 2550 | 2550 |
| 3 | 无弦琴演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1015 | 亚克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由塑料底座、塑料外壳、电子器件及光电器件等组成。探究课题：研究光控技术特点及应用规格：530mm×250mm×600mm | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 3195 | 3195 |
| 4 | 声悬浮演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP0002 | 亚克力 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，使音乐、功放等电路模块正常工作。声波在亚克力管内传播，形成的驻波，使物体产生竖直方向上的悬浮力而悬于空中；当音乐频率发生变化，驻波节点上下变化，物体跟随着上下跳动 | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 5 | 空中排萧 | XN-KP1247 | 塑料 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本装置由塑料底座、PVC管等组成。规格：770x430x550探究课题：探究物体振动发声与管长等有关 | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 2040 | 2040 |
| 6 | 声能灭火演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP2021 | 亚克力，电子元件 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由底座、喇叭、喇叭支架、控制电路等组成。(本装置整体规格350 mm×260mm×290mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动 | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 1495 | 1495 |
| 7 | 音乐喷泉 | XN-KP0008 | 塑料金属 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动音乐电路、功放电路、变频电路、微型水泵等正常工作。利用变频电路将音乐的节奏和强度转变为控制信号，使水泵的的转速随音乐的音调、节奏和强弱的变化而变化，形成不同的水柱，同时点亮七彩的LED灯光，使喷泉更具动感。 | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 8 | 鱼洗实验器 | XN-KP1021 | 塑料青铜 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。规格尺寸：350×350×300，中型科技互动探究展品类。共振与共鸣 | 兴趣探究 (共振) |
套 | 1 | 1530 | 1530 |
| 生命科学系列 | |||||||||
| 1 | 100倍手持探究显微镜 | XN-KP1096 | 金属、光学镜片 | 分组实验。规格尺寸：150×80×40，可放大100倍，可调焦距适应不同学生观察细小的物体。观察比如植物等细小物体的好伙伴 | 课标探究 (植物) |
套 | 8 | 510 | 4080 |
| 2 | 浮筒式肺活量计 | XN-KP2022 | 塑料、不锈钢 | 带读数刻150度，一次性吹嘴。比一比，谁的肺活量大 | 课标探究 (我们的身体) |
套 | 1 | 765 | 765 |
| 3 | 共听心跳实验器 | XN-KP1097 | 塑料、金属 | 分组实验。规格尺寸：200×200，四人可同时听，效果明显 | 课标探究 (我们的身体) |
套 | 8 | 710 | 5680 |
| 4 | 观鸟扩音器 | XN-KP1098 | 电子扩音系统、光学镜片 | 规格尺寸：350×250×100，可远距离传声，把远方的声音聚焦并放大，可把声音录下，并带望远镜。探究观察鸟类. | 兴趣探究 (动物) |
套 | 1 | 1275 | 1275 |
| 5 | 昆虫腹部观察镜 | XN-KP1099 | 塑料、玻璃 | 分组实验。规格尺寸：120×120×80，可观察昆虫背部与腹部，实现两个角度观察。昆虫的饲养与观察。 | 课标探究 (动物) |
套 | 8 | 280 | 2240 |
| 6 | 指纹拓印纸 | XN-KP1100 | 塑料 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由：指纹显影粉1瓶，指纹档案卡1套10张，指纹样本卡1套10张，印泥台1个，吹气筒1个，放大镜1个，透明帖纸2张等组成。探究课题：提取指纹，观察指纹.规格：230mm*170mm*60mm | 课标探究 (我们的身体) |
套 | 1 | 200 | 200 |
| 7 | 孵化器-微电脑控制 | XN-KP2023 | 单板机、金属 | 规格尺寸：320×250×200，自动控温，自动翻蛋。探究小鸡的孵化过程 | 课标探究 (动物的生命周期) |
套 | 1 | 1495 | 1495 |
| 8 | 手电池演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP0038 | 微电流计、铜、锌、压克力 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。两手分别接触面板上的铜、铝金属块，电流计的指针偏转。 | 兴趣探究 (我们的身体) |
套 | 1 | 4250 | 4250 |
| 9 | 年轮观察 | XN-KP2024 | 木材 | 分组实验。规格尺寸：100×100，探究年轮规律 | 课标探究 (植物) |
套 | 8 | 200 | 1600 |
| 地球、空间科学系列 | |||||||||
| 1 | 月相变化演示仪 | XN-KP1120 | 塑料、金属 | 规格尺寸：￠230㎜×120㎜，黑色暗箱，使用1.5V干电池两个 。能演示满月 、凸月、下弦月 、眉月 、钩月 、上弦月等月相。探究月相的形成 | 课标探究 (宇宙) |
套 | 1 | 485 | 485 |
| 2 | 探索月球—月球仪 | XN-KP2025 | 塑料、 | 规格尺寸：150×100×100。认识月球仪。 | 兴趣探究 (宇宙) |
套 | 1 | 270 | 270 |
| 3 | 红外线电子测温仪 | XN-KP1239 | 红外线系统 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。本仪器由测量开关、电池、镭射点开关、摄氏与华氏转换开关等组成。外线测温，范围-32℃to380℃.规格：152×130×38mm探究课题：如何远距测温度 | 兴趣探究 (热) |
套 | 1 | 1630 | 1630 |
| 4 | 星像仪 | XN-KP1121 | 塑料、 | 规格尺寸：200×100×100，配多种星图。探究星座，认识活动星图 | 课标探究 (宇宙) |
套 | 1 | 135 | 135 |
| 5 | 月球探测车 | XN-KP1118 | 亚克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。能在地面上行驶 ,并且它的雷达和探测器都能作350°旋转.规格:300mm×200mm×200mm | 拓展探究 (空间) |
套 | 1 | 3060 | 3060 |
| 6 | 风力风速计（液晶显示） | XN-KP2026 | 风力和风速传感器 | 规格尺寸：230×100×100，可测定风极与风速，带连接线。如何测风速 | 课标探究 (天气) |
套 | 1 | 1630 | 1630 |
| 7 | 地动仪模型 | XN-KP2027 | 塑料、金属 | 规格尺寸：350×350×300，中型科技互动探究展品类。地动仪的模型解剖 | 拓展探究 (地球的运动) |
套 | 1 | 1360 | 1360 |
| 8 | 星空仪 | XN-KP2028 | 塑料、金属 | 规格尺寸 ：300×300×400，认识星空，了解星空仪。 | 课标探究 (宇宙) |
套 | 1 | 1495 | 1495 |
| 9 | 地震模拟演示仪 | XN-KP1124 | 塑料 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料底座、模拟地震装置以及房屋、小汽车模型等组成，能描绘震动时的具有不同起伏幅度的曲线。探究课题：模拟断层、地震波对建筑物的破坏。规格：560mm*480mm*160mm | 拓展探究 (地球的运动) |
套 | 1 | 2805 | 2805 |
| 数学和综合类科学系列 | |||||||||
| 1 | 龙卷风演示仪（教育部教学研究所鉴定） | XN-KP1023 | 压克力 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。由塑料底座（内装轴流风扇）、塑料泡沫颗粒、有机透明外罩等组成。探究课题：观察龙卷风的形成过程和形成原理.规格:200mmx200mmx440mm | 兴趣探究 (运动和力) |
套 | 1 | 915 | 915 |
| 2 | 记忆合金实验器 | XN-KP1127 | 塑料、合金 | 规格尺寸：160×70×40，温控弹簧，执行标准：ASTM F2063-2005，主要性能指标：可提供压缩弹簧和拉伸弹簧及形变片，应用范围温度30℃--100℃，可演示四种记忆方式。有记忆功能的金属，金忆合金如何变成五角星与弹簧等 | 兴趣探究 (我们周围的材料) |
套 | 1 | 765 | 765 |
| 3 | 真假沸腾实验器 | XN-KP2033 | 玻璃 | (本装置整体规格350 mm×260mm×310mm；底座采用通用的的PVC模具成型，底座规格：350mm×260mm×70mm；四脚采用10mm高的专用橡胶垫，防止震动和滑动规格尺寸：350㎜×260㎜×310㎜，液体内气体饱和时温度对液体的影响，液体假象沸腾明显 | 课标探究 (热) |
套 | 1 | 780 | 780 |
| 4 | 液体分层模型 | XN-KP2034 | 塑料、玻璃 | 规格尺寸：200×200×150，液体分层明显。探究液体的不相溶性 | 兴趣探究 (溶解) |
套 | 1 | 595 | 595 |
| 5 | 滚出直线 | XN-KP0039 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，使电动机正常工作，驱动圆盘转动。另一个直径为圆盘一半的小圆作内切滚动，则小圆盘上的点将沿着直径作往复的直线运动。 | 课标探究 (圆周) |
套 | 1 | 4250 | 4250 | |
| 6 | 勾股定律 | XN-KP0040 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。利用正方体的体积关系，推导出直角三角形斜边的平方等于直角边的平方之和。 | 课标探究 (几何) |
套 | 1 | 4250 | 4250 | |
| 7 | 混沌摆 | XN-KP0041 | 规格：400mm*600mm；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板为UV印制的5mm厚白色亚克力板；前后板可用6颗37mm的工艺螺钉固定于墙体上；背板装有防尘保护罩。大摆被拨动后，会带动三个小摆摆动，即使重复多次，小摆也难以达到相同的运动状态。展示了即初始条件极细微的差异将导致结果的较大不同的混沌现象。 | 课标探究 (运动和力) |
套 | 1 | 4250 | 4250 | |
| 实验室墙面装饰科学探究画及说明书 | |||||||||
| 1 | 科学探究画（整套教室） | XN-KP2100 | 规格尺寸：800×600，包括实验室简介、光学错觉探究画、新型能源利用与转换、世界科学之谜等内容，根据学校特色选配相应的内容20张 | 教学辅助 | 套 | 1 | 8500 | 8500 | |
| 2 | 科学探究实验说明与指导册 | XN-KP2101 | 产品的实验说明与探究过程 | 教学辅助 | 套 | 2 | 150 | 300 | |
| 合计（大写）： | 贰拾陆万叁仟叁佰贰拾元整 | 合计： | ￥263,320.00 | ||||||
| 基础设施 | |||||||||
| 1 | 教师演示台 | 2800*700*850MM 铝木结构。台面：墨绿色，采用 12.7mm厚的优质实心理化板，耐酸碱、耐腐蚀、防静电、抗冲击、耐刮擦。型材表面经环氧树脂高温固化处理，具有耐酸碱、耐腐蚀、耐潮湿等。主体板材采用16mm三聚氢胺板。 |
基础设施 | 张 | 1 | ||||
| 2 | 六边形学生实验台 | 边长700MM，对边1200MM*780MM 铝木结构。台面：墨绿色，采用 12.7mm厚的优质实心理化板，耐酸碱、耐腐蚀、防静电、抗冲击、耐刮擦。型材表面经环氧树脂高温固化处理，具有耐酸碱、耐腐蚀、耐潮湿等。台体框架：框架结构有一条中立柱加六条边立柱通过横梁连接将桌身平均分成六个等分座位，桌身采用模具成型的专用铝合金型材制作，★框架的中立柱型材采用边到边距离≥105mm的正六边形型材，壁厚≥1.5mm。边立柱采用双层承重型立柱，外层造型新颖，设计科学合理，坚固耐用，安全人性化，外形美观大方,尺寸50*30mm，壁厚≥1.5mm，内层采用四方造型，尺寸20*20mm，壁厚≥1.5mm。；框架横梁为方形铝合金，尺寸35*28mm，壁厚≥1.5mm，铝合金型材的板槽宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，牢固耐用。型材通过活动扣件连接；通过调节卡头松紧使安装快速简易，可反复拆装不损坏，重复使用。铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。桌脚：采用螺杆与ABS工程塑料一次注塑成型的地脚，高度可调节。地脚螺丝必须直接旋入铝合金内或通过配套金属螺母直接嵌入铝合金立柱内部与铝型材直接连接，不得通过塑料件和立柱连接，确保整体承重。主体板材采用16mm三聚氢胺板。（演示台预留多媒体空间） |
基础设施 | 张 | 8 | ||||
| 3 | 教师主控电源 | 采用教学安全总电源，能提供220V市电和交直流低压电源，交流：2～24V/5A，每2V一档,共12档；直流：1.5～24V/2A，分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、24V，连续可调；9v\40A、8s自动关断，直流高压输出：输出电压240v-300v分两档输出。抽屉式教师总控台，能对实验室电源进行总体控制并对学生用电实行分路控制（高低压各分四路）。具有漏电、过载自动保护装置。 | 基础设施 | 套 | 1 | ||||
| 4 | 学生电源 | 每个学生桌配有翻盖式防尘结构的学生电源盒，低压交直流及市电220V到桌。直流1.5～24V/1.5A，每2V一档，具有短路过载，自动断电等功能。 | 基础设施 | 套 | 12 | ||||
| 5 | 学生凳 | 圆形塑面钢架升降学生凳，采用国标优质钢材，立管壁厚1.2mm，，凳面直径300mm（±20mm），牢固耐用、平稳，升降范围450-550mm。 | 基础设施 | 张 | 48 | ||||
| 6 | 仪器柜 | 1000*400*1800 主体铝合金框架，框架立柱为直径30*30MM圆管，镶入式柜身，铝合金型材为高压铸铝，表面经环氧树脂静电喷涂，具有承重、耐冲击、耐腐蚀、寿命长等优点，框身采用16MM厚优质三聚氰胺板，截面选用1MM厚的PVC封边条；热熔胶封边，耐磨、防水美观大方；ABS链接件。 |
基础设施 | 个 | 5 | ||||
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