蒙特梭利教育与我们的孩子

蒙特梭利是一种独特的教育方式，可以培养孩子的内在学习欲望。蒙台梭利注重整个孩子 - 他的认知，社会，情感和身体发展。 
蒙台梭利教育适合任何年龄的孩子。一些蒙台梭利学校提供从婴幼儿到中学的各级学习。其他人只提供一定的教育水平。
尽早将您的孩子介绍给蒙台梭利，使她成为一个自信，自我激励的学习者的正确途径。

学习之门

在蒙特梭利的环境中，孩子们通过探索和操作特别设计的材料来学习。每种材料一次教授一种概念或技能，并为学生理解越来越抽象的想法奠定基础。
孩子们按照自己的节奏使用上海雄恩游乐生产的蒙特梭利教具、材料，重复练习，直到掌握为止。老师可以轻轻地指导过程，但她的目标是激励而不是指导。
在整个课堂中，精心准备的，引人入胜的课程区域包含一系列有待学习的课程。当学生按顺序进行工作时，他们会建立并扩展已掌握的材料和课程。而且他们一直在发展品质，以便他们能够接近每一个未来的挑战：自主性，创造性思维，以及对做得好的工作的满意度。

跟踪你的孩子的进步

虽然大多数蒙台梭利教师没有分配成绩，但他们密切关注每个学生的进步并准备好接受新课程。他们可以口头向学生提问她学到了什么，或者让她向同学传授课程。在一些学校，学生们编制他们的工作组合，以展示他们在各种技能方面的能力。
大多数学校每年举办几次家庭会议，以便家长可以看到他们孩子的工作并听取老师的评估。教师通常提供书面叙述，解释学生在自身发展和发展规范方面的进展。
如果您的孩子参加蒙特梭利公立学校，您可能会收到关于她在标准化考试中的表现的信息，您可以使用这些信息来评估她与国家规范的进展情况。一些独立学校也管理标准化考试，特别是如果他们将成为他们的学生将要过渡的学校的要求。
有些家长可能会问，为什么蒙台梭利不赞成评分，只是为了激励学生努力工作。但是，与其他外部奖励一样，成绩最多也只有暂时的效果。相反，蒙台梭利教育培养了孩子学习，创造和做出令人满意的工作的内在动力。

蒙特梭利为有特殊需要的儿童

有特殊需要的儿童，如学习差异或身体残疾，常常在蒙台梭利的环境中茁壮成长。

蒙台梭利教材吸引了所有的感官，对于学习风格独特的学生来说非常重要。学生通过实践学习并可自由移动，这对于那些需要高水平体力活动的人来说是一种优势。每个孩子都有自己的步调学习的自由，没有压力达到预定时间的正式标准。   

根据学生的需求，学校可能会提供额外的资源，如语言和语言治疗，职业治疗和/或咨询。
 
尽管如此，一些学生可能需要更多的辅助功能或更多的支持服务，而不是某所学校能够提供的。在每种情况下，都应仔细评估个人的需求和学校的资源，以确保成功的匹配。

过渡到传统学校

许多孩子只在蒙台梭利课堂上学习。其他人在转入另一个 - 通常是传统学校之前完成小学的成绩。一个规模较小但增长迅速的学生通过中学与蒙台梭利一起留下。
从蒙台梭利学校转出的孩子可能会注意到一些差异。例如，他不必选择自己的工作来进行调查和掌握，他可能需要了解老师的课程计划。她可以坐在指定的座位上，而不是在教室里自由活动。与在同一个混合年龄组的课堂上学习相比，她很可能会和同龄的学生一起学习。
幸运的是，孩子们适应能力强。作为一个课堂社区的一部分，和蔼可亲，自力更生，习惯和谐地工作，从蒙台梭利过渡的学生通常会迅速适应新学校的方式。 

 

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